Agderprosjektet passer verken for barnehagen eller skolen
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremDette innlegget ble publisert i Stavanger Aftenblad 19. februar.Agderprosjektet har høstet kritikk gjennom flere innlegg Stavanger Aftenblad. Debatten begynte med...
View ArticleNy bok – innhold og estetikk
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremI mai kommer boka vi har gitt tittelen «Profesjonell uro. Barnehagelæreres ansvar, integritet og motstand». Boka bygger på femten fortellinger om barnehagelærere...
View ArticleBoklansering 24. mai
Av Mari Pettersvold og Solveig Østrem Profesjonell uro. Barnehagelæreres ansvar, integritet og motstandhandler om barnehagelærere som motsetter seg krav som er i strid med det de finner faglig og etisk...
View ArticleBarnehagelærere bryter tausheten
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremInnlegget er også publisert i Morgenbladet 1. juni 2018.Malkenes-saken og debatten om ytringsfrihet i Oslo-skolen har gjort det tydelig at ytringsfriheten for...
View ArticleVi kan si nei!
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremDenne kronikken ble først publisert i den danske avisa Information under tittelen «Pædagoger, sig fra over for detailstyringstyranniet – det nytter» (2.6.2018). Den...
View ArticleBarnehagefeltet går glipp av viktig kunnskap
Danske Clearinghouse, som vurderer kvaliteten på barnehageforskningen i Skandinavia, har i sin siste rapport utelatt mer enn halvdelen av studiene som er vurdert. Begrunnelsen for at studiene er valgt...
View ArticleBarnehagens egenart
Av Solveig ØstremDette innlegget er også pulisert på Cappelen Damms Fagsnakk.Hvis vi spør barn, foreldre, barnehageansatte, forskere, politikere, næringslivsledere, barnehageeiere eller andre som er...
View ArticleGrænser for styring
Av Line Togsverd og Jan Jaap RothuizenDanmark har fått en ny dagtilbudslov (barnehagelov) med en styrket pedagogisk læreplan (tilsvarende den norske rammeplanen). I loven beskrives noen tydelige...
View ArticleVi forsker ikke på nivå 1 eller 2 eller 3. Vi forsker, simpelthen
Av Solveig ØstremKronikken er også publisert i Morgenbladet.En forsker med integritet og etos kan ikke gå på akkord med kravene til sannferdighet, ansvarlighet og akademisk frihet for å vinne...
View ArticleYtringsfrihet og autoritære ledere
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremI går ble en viktig seier vunnet i en prinsipiell sak om ytringsfrihet for offentlige ansatte i Danmark. Saken har pågått i fire år. Den handler om at lærer Erik...
View ArticleStatlig overvåking av hele befolkningen
Av Joron PihlDette er en lett redigert versjon av en kronikk som ble publisert i Klassekampen 24. april 2019.I NOU 2019:3 Nye sjanser – bedre læringforeslår Stoltenberg-utvalget at staten oppretter et...
View ArticleMå vi vite alt om alle?
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremInnlegget ble første gang publsiert i Klassekampen 2. mai.Stoltenberg-utvalget (NOU 2019:3) foreslår at staten oppretter et nasjonalt register med opplysninger om...
View ArticlePersonvernhensyn ofres – til ingen nytte
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremInnlegget ble først publisert i Klassekampen 12. juni 2019.Stoltenberg-utvalgets forslag om å opprette et nasjonalt register for barnehage og grunnopplæring har...
View ArticleHvorfor er barnehagen så provoserende?
Av Solveig ØstremHvert år, enten i sommerferien eller tidlig på høsten, får vi noen avisoppslag om at barnehage ikke er bra for barn. Det ene året er det VG, det neste er det Aftenposten. I år er det...
View Article«Lekbasert læring» er ikke lek
Av Anne Greve og Solveig ØstremBarn fra barnehager som har brukt undervisningsopplegget «Lekbasert læring», skårer litt bedre på tester som måler selvregulering og matematikkferdigheter, enn barn fra...
View ArticleBarndom – hva er det som haster?
Av Mari Pettersvold«Det haster ikke. Vi har god tid.» Det forteller 39 femåringers 234 fotografier av det de vil huske fra barnehagen, slik jeg tolker dem. Utstillingen Huskebilder åpnet 18. august på...
View ArticleLæringen må spille på lag med barns nysgjerrighet
Av Marte EriksenUndervisningsopplegget «Lekbasert læring» har fått massiv kritikk fordi det går ut over barns lek og fortrenger andre pedagogiske aktiviteter i barnehagen. Utdanningsforbundets leder,...
View ArticleNår barna blir problemet
Av Mari Pettersvold og Solveig ØstremROBUSTer navnet på et undervisningsopplegg som skal lære 13-åringer stressmestring, sosial kompetanse og å regulere følelser. Til en pris på 20 millioner kroner...
View ArticleViktig bok om vanskelig tema
Av Solveig ØstremI boka Jeg skal passe på deg – en annerledes historie om rus gir Ane Ramm et sjeldent innblikk i rusbehandling og tiltak som ikke bare kan vedlikeholde problemer, men også skape nye,...
View ArticlePedagogikk handler alltid om verdier
Av Solveig ØstremInnlegget ble først publisert på Utdanningsnytt 8. oktober 2019.I sin omtale av boka Problembarna.Manualer og metoder i barnehage, skole og barneverndemonstrerer Willy ToreMørch det vi...
View ArticleTimeout og ignorering som virkemidler i møte med barn
Av Solveig ØstremInnlegget ble først publisert på Utdanningsnytt 20. oktober 2019.Willy-Tore Mørch hevder at vrangvilje og fordommer ligger til grunn for min kritikk av «De utrolige årene» (DUÅ). I...
View ArticlePædagogisk arbejde mellem datadrømme og hverdagstrylleri
Av Christian AabroInnlegget er tidligere publsiert i Børns Hverdag, nr. 5, september 2019Fra at have levet et relativt stille liv i udkanten af samfundets søgelys, er daginstitutionsområdet i løbet af...
View ArticleEr forskere blitt husmenn på egen gård?
Av Solveig ØstremHar tellekantsystemet gjort forskere til husmenn på egen gård, slik kritikerne advarte mot da systemet ble innført i 2006? Jeg mener det er grunn til å spørre hva vi har tapt og hva vi...
View ArticleSer ulykkelig ut uten grunn
Av Solveig ØstremSer 2-åringen ulykkelig eller trist ut uten grunn? Kan han motstå gruppepress? Styre sinnet sitt i konflikter med voksne? Gjør hun ting uten å tenke seg om? Eller for å irritere eller...
View ArticleHvordan komme forbi skrivesperre?
Av Solveig ØstremSkriving er et tema som har opptatt meg i mange år, fordi jeg selv har skrevet mye, fordi jeg har veiledet andre i deres skrivearbeid, og fordi jeg er opptatt av hvordan vi kan skrive...
View Article